miércoles, 30 de diciembre de 2015

Feliz Navidad II

Vaya vacaciones que me estoy pegando, ¡no paro!. 

Tengo entre las manos un proyecto para el segundo trimestre que me está ocupando mucho tiempo de trabajo (porque estoy de vacaciones, pero no hago más que pensar en vosotros y preparar aventuras para cuando volvamos a vernos), pero me está encantando montarlo. ¡Qué ganas de que lo trabajemos!.
Pero mientras tanto os traigo el villancico tradicional "Los Charafallos", que hemos estado trabajando desde mediados de noviembre en las clases de 6º A y 6º B en Riaza. Lo hemos montado con todo nuestro cariño para usarlo de felicitación navideña, y hemos aprendido a tocar ritmos con las cucharas, y el antiquísimo toque de masera, o panadera, sobre la mesa, para acompañar nuestras "angelicales" voces.
El día que grabamos el vídeo nos dimos cuenta de todos los que somos: no cabíamos en mi clase y tuvimos que irnos con la música a otra parte. Bueno, no muy lejos, nos fuimos al pasillo (pronto nos veréis, si todo va bien, haciendo trastadas en ese mismo sitio).
Sé que lo grabamos dos veces, y sé que la segunda vez nos quedó mejor, pero es que hubo tantos "espontáneos" que me apetece que los veáis. La vida de un colegio es un hervidero de gente por todas partes, y más si se escuchan golpes en mitad de un pasillo. 



Deseo de corazón que estéis pasando muy buenas navidades, y que volváis al cole con las pilas cargadas a tope, porque al menos en música, las vais a necesitar. ¡Os echo de menos!

jueves, 24 de diciembre de 2015

Feliz Navidad I

Hoy, por fin, estamos de vacaciones. Después de un trimestre lleno de cosas buenas (porque malas han sido pocas y seguro que las solucionamos con un poco de estudio), y de un Festival de Navidad que ha resultado un show espectacular, me apetecía felicitar las Navidades a todos los que pasáis por mi blog: alumnos, padres y profes, y gente molona a la que le interesa lo que hacemos en clase.
Para la primera de nuestras felicitaciones (estad atentos porque en unos días tendréis la segunda), los alumnos de la clase de 4ºA os cantan una canción preciosa de John Lennon. Y es que en los tiempos que corren, nos encantaría poder vivir unas navidades sin miedo, en paz, para todos y todas, de todos los colores, alturas, edades y esas cosas que nos diferencian y que nos hacen especiales a cada uno de nosotros, esas cosas que no son importantes.



EDITO: Alguien en YouTube considera que estoy haciendo uso inapropiado de un contenido con derechos de autor, así que no puedo enseñaros el vídeo. Gracias de todos modos a los pequeños cantantes de 4ºA que se prestaron a interpretar la canción. ¡A la vuelta de Navidades os lo enseño en clase!

jueves, 17 de diciembre de 2015

Recolocando la Quinta Sinfonía

¡¡Bueno bueno bueno!! Tenía yo una horita libre, porque mis chios y chicas de quinto y sexto se han ido de CRIE esta semana, y me he vendio  trabajar a la sala de profes, con tan buena suerte que, al abrir Google, ha aparecido el señor Beethoven y aquí llevo un rato jugando con mi compañero Quique, recomponiendo las melodías más famosas del compositor alemán.


Y es que hoy se celebra el aniversario del nacimiento del (gran) Ludwig van Beethoven (16 de Diciembre de 1770), y Google nos invita a echarle una mano colocando partituras para que consiga llegar con ellas ordenadas al concierto final. ¿Quieres jugar? Sólo tienes que meterte en el buscador y darle al "play".

Que sepáis que yo las he ordenado todas bien a la primera, menos "Para Elisa", que me ha confundido la primera parte (ojito, ¡que empieza con una síncopa!). ¿Te ves capaz de superarme? Date prisa, porque imagino que sólo estará disponible hoy, 16 de Diciembre

¡NO TE LO PIERDAS, QUE MOLA MUCHO!


EDITO: He buscado si Google tiene alguna opción para recuperar los doodles/juegos fuera del día en el que los publican en su página principal y ¡voilà!, lo encontré. Así que mañana también podréis jugar, y el resto de días de vuestra vida. Además hoy que tengo un ratito libre voy a parovechar para colocar en la pestaña de juegos los doodles de música que más os pueden gustar. Visitadlos, ya veréis que entretenido.

Doodle aniversario del nacimiento de Beethoven

lunes, 14 de diciembre de 2015

Un poquito más de mi

¿Quién soy?
Soy Nuria Quintana, maestra de Educación Musical desde 2008. Anteriormente estudié la especialidad de música en la Escuela de Magisterio de Segovia, donde gracias a mis buenas calificaciones obtuve el Premio Extraordinario de Diplomatura en Educación Musical. Hace ya muchísimos más años del día en que supe que quería dedicarme a la enseñanza, quizá cuando tenía allá por diez u once años. Siempre he sido muy inquieta en cuanto a conocimientos y me encanta aprender de los demás. Mi trabajo me permite aprender mucho de los que me rodean (maestros, alumnos y padres), y también me permite acompañar a mis alumnos en su propio aprendizaje. 

¿A dónde voy?
A seguir dedicándome a la labor docente, así que busco lugar. Yo elegí ser maestra por vocación y esto hace que mi trabajo me encante. Como decía Confucio: Elige un trabajo que te guste y no tendrás que trabajar ni un día de tu vida. Conseguir en los niños un interés hacia la música, animarles a elaborar sus propias creaciones musicales, trabajar en grupo para conseguir un objetivo común y acompañarles y apoyarles en todo su proceso de desarrollo musical es básico si queremos conseguir una sociedad sensible, creativa, emprendedora. 
Si mis alumnos son capaces de poner en práctica sus propias ideas, basadas en los conocimientos que hemos trabajado en el aula, y llevarlas a buen término, o aprender de los errores si fallan es el mayor aprendizaje, ya que ellos mismos son sus propios guías y el maestro hace las veces de acompañante. 
Me gustaría poder trabajar en un centro educativo que me permita seguir desarrollarme como maestra: poder trabajar con nuevas metodologías, realizar grupos de trabajo o cursos que me ayuden a mejorar mi práctica docente y desarrollar mi creatividad.

¿Dónde estoy?
Actualmente, en este curso 2015 - 2016, trabajo como maestra de Educación Musical en el CRA de Riaza (Segovia). He trabajado en varias localidades durante los seis años que llevo ejerciendo mi profesión, siempre como especialista de música, aunque en algunas ocasiones e impartido otras áreas, e incluso tuve la tutoría de un grupo de 5º y 6º. He desempeñado diversas funciones de coordinación dentro de los distintos claustros en los que me he encontrado.

Experiencias de aprendizaje con los alumnos:
Me gusta que mis alumnos vean reconocimiento en sus trabajos. Creo que el refuerzo positivo es muy bueno para que la motivación esté siempre a un buen nivel. Quise que las experiencias musicales no sólo quedasen en el aula, sino que trascendieran más allá de las puertas de colegio y que mis alumnos pudieran "presumir" de su trabajo musical, y para ello creé este blog. Con el tiempo he conseguido convertirlo en un rincón de referencia para padres, alumnos e incluso para otros maestros. No sólo dedico este espacio a enseñaros las actividades más llamativas que realizamos en clase, sino que también lo utilizo para proponer nuevas tareas a los alumnos, consiguiendo que puedan reforzar en casa lo trabajado anteriormente en el aula y desarrollando su competencia digital, parte de las Competencias Clave que establece la LOMCE (Ley Orgánica 8/2013 para la Mejora de la Calidad Educativa).

Experiencias de aprendizaje con otros maestros:
Siempre que me ha sido posible he participado en los Grupos de Trabajo que se han ido creando en los centros en los que he trabajado. En ellos he trabajado sobre todo en los planes de mejora, enfocados en su mayoría a la integración de las TIC en las aulas y el desarrollo y evaluación de las Competencias Básicas (actualmente modificadas en las Competencias Clave). El hecho de trabajar en grupo con otros compañeros me ayuda a entablar relación con ellos, a aprender de ellos y a desarrollar una serie de habilidades que creo muy importantes en la labor docente.
A través de Twitter (@nurialademusica) y de mi propio blog, estoy conectada con otros maestros, medios y profesionales del mundo de la música o la enseñanza general que comparten también sus experiencias en el aula, de tal forma que siempre saco nuevas ideas y nuevos proyectos para aplicar en mi propia clase.

Actuaciones para mejorar mi aprendizaje como maestra:
Todos los años realizo un mínimo de dos cursos, por lo que me encuentro en formación permanente y considero que así estoy conectada a todos los cambios educativos que se están dando en la actualidad. Me he involucrado en las Bibliotecas Escolares a raíz de un curso sobre dinamización de las mismas, aprendiendo a utilizar el software específico para el préstamos de libros; continúo mi formación en TIC, ya que van cambiando continuamente y las veo como un recurso esencial para trabajar en el aula (he trabajado con tablets, con mini portátiles y con pizarras digitales interactivas); me he formado en la atención a alumnos con TDHA y alumnos de altas capacidades, ya que considero que debo estar preparada y tener recursos para el trabajo con ellos en el aula, atendiendo sus necesidades de forma eficaz y eficiente; también estoy muy interesada en el trabajo por proyectos, aprendizaje basado en problemas, aprendizaje colaborativo de los alumnos y nuevas metodologías de aprendizaje que deben ser trabajadas en la actualidad en el aula, ya que los tiempos cambian y debemos preparar a los alumnos para desarrollar en ellos su capacidad emprendedora, sus habilidades para el trabajo en grupos, sus habilidades comunicativas, etc.

Materiales para compartir:
Además de todas las actividades que comparto en el blog, tengo una cuenta en la web Teachers Pay Teachers, en la que maestros de todo el mundo compartimos recursos para el aula. Allí tengo algunos recursos (cuentos musicales, carteles...) que comparto con todo aquel que me visita. También comparto mi labor docente en las siguientes redes:

martes, 8 de diciembre de 2015

Un lugar en Central Park llamado "Strawberry Fields"


Probablemente no me de tiempo a contároslo en clase porque esta semana ya tenemos los exámenes, pero si los acabáis pronto, os prometo que dedicaremos unos minutillos a hablar de él.
Los que ya me conocéis, a los que ya os he dado clase o los que pasáis por aquí desde hace tiempo sabéis de sobra mi enorme afición por el cuarteto británico The Beatles, y no podía dejar pasar este 8 de Diciembre de 2015 sin recordar al que fuera su fundador: John Lennon. Hoy se cumplen treinta y cinco años de la muerte de Lennon. Hoy ese lugar en Central Park, Nueva York, conocido como "Strawberry Fields", en el que hay un mosaico en el suelo que reza "Imagine", está lleno de velas y buenos deseos, y recuerdos, y ganas de paz.

No voy a entretenerme en contaros cosas sobre él ahora, porque tenéis internet lleno de información, pero sí me gustaría dejar un pequeño homenaje al que, en mi opinión, ha sido el músico más influyente en la historia de la música popular. Además, como buena admiradora de Lennon que me considero, me gustaría que escuchaseis esta canción: Imagine. En los tiempos que corren más nos valía poner en práctica lo que dice la letra: siempre imaginar un mundo mejor, en el que la gente viva hoy, para la paz, sin fronteras, sin terror. 

You may say I'm a dreamer, but I'm not the only one
Puedes decir que soy una soñadora, pero no soy la única


martes, 1 de diciembre de 2015

El compositor de Noviembre: Modest P. Mussorgsky

Modest Petrovich Mussorgsky fue un compositor ruso de la corriente del Nacionalismo Musical. Fue militar en el ejército ruso y funcionario, pero su pasión siempre fue la música, por lo que acabó siendo compositor autodictacta (aprendió música sin profesor, ni acudir al conservatorio o es cuál de música). Formó parte del Grupo de los Cinco, junto a Borodin, Cui, Balakirev y Rimsky-Korsakov, muy preocupados por volver a recuperar la música tradicional rusa en sus obras y dotarla de la importancia que merecía.
Entre sus obras más importantes se encuentran "Cuadros de una Exposición", "Una noche en el Monte Pelado", "Boris Godunov" (ópera), "Cantos y danzas de la muerte" o "La feria de Sorochisnky", una ópera que quedó a medias y fue finalizada por Rimsky-Korsakov.

Además de aprender datos importantes y curiosos sobre la vida de este compositor, hemos trabajado con dos de su obras:

UNA NOCHE EN EL MONTE PELADO
Con esta obra hicimos una actividad muy breve al final de a sesión para que los alumnos "volvieran a la calma". Visionamos un vídeo en Youtube, perteneciente a la película "Fantasía 2000" de Disney, en la que las imágenes de dibujos animados mostraban un demonio enorme que va reuniendo a una gran cantidad de seres de ultratumba. Después de ver el vídeo comentamos qué les parecía la música, que sensaciones les transmitía. Algunos llegaron a la conclusión de que Mussorgsky era "un poco macabro".

CUADROS DE UNA EXPOSICIÓN
Esta obra de Mussorgsky pretende ser una exposición pictórica para los oídos. Viktor Hartman, buen amigo de Mussorgsky, organizó una exposición con algunos de sus cuadros a la que el compositor asistió. Decidió realizar una obra musical para los cuadros que más le habían interesado, con un fragmentos al que llamó "Promenade", que serviría de enlace sonoro entre las piezas musicales de cada cuadro. En clase hemos escuchado algunos de estos "cuadros sonoros" y hemos realizado distintas actividades con ellos:

Aquí podéis ver los dibujos que algunos de mis alumnos han realizado de las obras que escucharon. Esta sería su interpretación de los cuadros sonoros de Mussorgsky hechos de nuevo papel:

"Ballet de los Polluelos en el cascarón"
"La Gran Puerta de Kiev"
"El Viejo Castillo"
Les conté, a la mayoría de los grupos, la historia de la bruja Baba - Yaga, esa que en Rusia va montada en su cabaña, con patas de gallina, moviéndose por donde quiera que vaya, secuestrando a los niños que no se quedan dormidos. Muchos me contaron que esa historia también se cuenta en Bulgaria, y que, de hecho, bruja en búlgaro se dice "baba-yaga" (yo es que nunca dejo de aprender con estos chicos y chicas). Seguro que más de uno dejó el ojillo abierto esa noche, por si se le ocurría venir a la bruja, y mira que les advertí que era solo un cuento, y que Baba - Yaga no existía. Esta bruja tiene un cuadro también en la exposición, en el que puedes oír las grandes zancadas que su casa da por el bosque. ¿A quién estará persiguiendo?

Además de trabajar los cuadros sobre el papel, también los hemos trabajado en movimiento, sobre todo en las clases de segundo de primaria. Elegimos "Ballet de los polluelos en el cascarón" y la escuchamos siguiendo un musicograma enorme. Dividimos la canción en tres partes y decidimos que la primera parte haríamos de polluelos dentro del huevo queriendo salir. En la segunda parte, una vez que rompemos el huevo, seríamos polluelos torpes que aún no saben andar bien, pero enseguida, en la tercera parte, ya seríamos grandes bailarines. Así quedó nuestra actividad:



Ya estoy liada con el compositor del mes de Diciembre, os dejé la pista en la corchera pero parece que alguien (bueno, Paola en concreto, la superdetective) se os ha adelantado y ya lo ha adivinado. ¡Bien por ella!. Por si tú no lo viste y aún no sabes quién será nuestro próximo "Compositor del mes" ahí te dejo una pista. Si lo adivinas, deja la respuesta en un comentario y podrás ganar un positivo.



¡Ah! se me olvidaba: También os hablé en clase (a los mayores) del grupo Mekong Delta, que había grabado un CD en el que versionaron "Cuadros de una Esxposición" de Mussorgsky, para que sonase mucho más rockera. Aquí te dejo el album completo, por si quieres echarle un vistazo ¿Sabrías donde empieza y acaba cada uno de los cuadros?