martes, 26 de abril de 2016

Tennessee Wig Walk

Esta canción de Bonnie Lou me encanta. Me recuerda  a mis tiempos mozos en la universidad, que fue donde nos la enseñaron. Nos gustaba tanto el baile que un día vimos un escenario montado en la plaza del Azoguejo. Pusimos la canción en un móvil y la bailamos allí arriba delante de todo Segovia. 
Los de magisterio musical nunca hemos estado muy cuerdos, pero somos la mar de divertidos.

Siempre me había parecido un baile complicado porque va rápido y los pasos van muy marcados al tiempo de la música. Pero bueno, por probar, tampoco perdemos nada.

Se la enseñé a los alumnos de cuarto A y B, y el resultado ha sido mejor del esperado: gratificante ver cómo los alumnos se esfuerzan más cuanto más alto es el nivel que les pones. Os dejo el vídeo para demostrar que es verdad. ¡Pasad buena semana!


lunes, 18 de abril de 2016

"Cuentos por las paredes": el enorme regalo que nos ha hecho aQ-ento

Érase una vez… una princesa que elegía su propio destino sin esperar a príncipes o sapos que la salvasen, una niña a la que le encantaba la naturaleza y que se hizo amiga de un lobo, un muñeco con más corazón que algunas personas, otra niña que quería soñar e investigar y un valiente que repartía entre los más necesitados lo que solamente unos pocos poseían.
Las familias implicadas con la educación de sus hijos son lo mejor que le puede pasar a un colegio con ganas de remodelarse. Y no sólo lo digo por el cambio metodológico, en el que gracias al apoyo y colaboración de los padres y madres de nuestros alumnos se están llevando a cabo actividades muy enriquecedoras, sino también lo digo refiriéndome a un cambio físico, tangible, como ha sido el caso de nuestra biblioteca.
alicia y pinocho - copia
"En el cole de Riaza este año tocaba remodelar la biblioteca. Algunas madres y padres han colaborando para convertirla en uno de los lugares preferidos de los peques. Y la aportación de aQ ento ha ido en forma de mural con diseños propios (como siempre) y a ratitos libres (unos cuantos). Personajes, tanto ellas como ellos, valientes y amantes de la naturaleza. Porque otra historia es posible y con los cuentos empieza todo."
Sara, creadora de "aQ-ento", ha sido la artífice de uno de estos cambios de la biblioteca. Muchas madres y padres están colaborando en la colocación y registro de libros, en la adecuación del espacio y en la actualización de todo el catálogo bibliográfico. Cada uno nos está regalando su tiempo y su buen hacer, y estamos verdaderamente agradecidos, porque sin ellos, esto iría mucho más lento (y desde luego, no tan bonito).
brave - copia
robin - copia
caperucita - copia
Este dibujo de Caperucita es, sin duda, mi gran favorito. No descarto que se convierta en un icono por este blog.
El trabajo de Sara en la biblioteca le ha llevado muchos ratos libres, y ha conseguido crear un espacio muy acogedor, al que todos los niños tienen unas enormes ganas de ir. El proceso ha sido laborioso. Yo que pasaba por allí a cada ratito que podía para ver los avances, me quedaba alucinada cada vez más. Sus diseños son precioso
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mural (2)
Os invito a visitar su blog "aQ-ento", y a seguirla en Facebook, porque de verdad que su trabajo no tiene desperdicio. Desde este blog, un aplauso enrome para todos los que estáis haciendo posible que la Bilioteca del CRA de Riaza sea un lugar tan chulo que dan ganas de sumergirse en todos y cada uno de los cuentos que hay allí.

#EmpreduMOOC: una conversación de ascensor

La tarea final para el curso sobre el "Sentido de la Iniciativa y el Espíritu Emprendedor" contaba en preparar un "Elevator Pitch". Nunca había oído hablar de lo que era hasta que me encontré en la tesitura de hacer uno, y me pareció tan buena idea que creo que, en algún momento la pondré en práctica con los alumnos: imagina que estás en un ascensor, vas del primer al cuarto piso, y en el segundo piso se sube la persona que puede ayudarte a desarrollar ese proyecto que persigues con tantas ganas...¿cómo aprovecharías ese rato de ascensor en el que no le queda más remedio que escucharte?.

Os dejo mi propuesta, en la que intento convenceros de que mi proyecto es bueno, trabaja muchas áreas y puede tener muchas posibilidades. Quizá no sea un buen "Elvator Pitch", porque no salgo yo en el vídeo, pero desde luego explica muy bien cuál es mi objetivo y cómo voy a llegar a él. Quizá, dentro de unos cursos, ese Festival de Cortometrajes en el que tanto me estoy implicando ahora pueda llegar a ser una realidad. 



lunes, 11 de abril de 2016



¡Os traigo un buen recuerdo! Por fin, durante estas vacaciones de Semana Santa pusieron en la televisión el concierto de Toulouse que fuisteis a ver los alumnos de 5º y 6º a Radio 3, y esta misma semana han emitido también el concierto de Cola Jet Set, que vísteis los alumnos de 4º y de las localidades de Villarejo y Cerezo de Abajo. Ya os aviso que no se os ve nada de nada, sois solo una sombra, pero me enorgullece deciros que tampoco se os oye, y eso significa que os portásteis muy bien y que estuvisteis muy atentos todo el concierto, ¡punto para vosotros!.
Podéis ver en los siguientes enlaces los vídeos y recordar el concierto. Pero no os perdáis el concierto que no vísteis porque sé que también os va a gustar. . ¡¡Disfrutadlos!!


HAZ CLICK AQUÍ PARA VER EL CONCIERTO DE TOULOUSE

HAZ CLICK AQUÍ PARA VER EL CONCIERTO DE COLA JET SET


viernes, 8 de abril de 2016

Un viaje musical hacia África

El río Okavango es un largo río africano, que nace en la meseta de Bié, en Angola, en una zona bastante lluviosa, y que tras un recorrido de casi 1.000 km penetra en una cuenca endorreica, ya en Botsuana, donde ha formado una extensa región fluvial impropiamente denominada y conocida en todo el mundo como el delta del Okavango

"Okavango" es una de las canciones que empezamos a tocar en sexto, allá por el primer trimestre. Siempre habíamos tocado en grupo con flautas, pero a mediados del segundo trimestre, decidimos salir de nuestra "zona de comfort flautística" y pasarnos a los instrumentos de placas. El curso pasado sólo los habían visto en la estantería, y al principio nos costó un poco ubicarnos en los nuevos instrumentos. Como la canción nos la conocíamos casi de memoria (porque nos gusta), tampoco resultó tan complicado pasar de las flautas a las láminas de xilófonos, metalófonos y carrillones. Primero la ensayamos sin baquetas, con los dedos índices sobre las láminas, y después pasamos a la acción, o mejor dicho, al sonido. 
Como el trabajo ha merecido la pena y estos chicos se han portado como verdaderos campeones para sacar adelante esta actividad, merecen que su trabajo sea reconocido, así que os dejo aquí el vídeo que os va a encantar.

Pero tened en cuenta que esto no acaba aquí, ahora que controlamos sin miedo flautas, pequeña percusión e instrumentos de láminas ¡ya no hay quién nos pare! ¿Qué será lo próximo?


#EmprenduMOOC: ¡Prototipando!

Os traigo un nuevo paso en el curso #EmpreduMOOC sobre el sentido de la iniciativa y el espíritu emprendedor en el aula. Después de haber buscado ideas y realizado el hexágono didáctico sobre mi proyecto relacionado con el cine, teníamos que preparar un "prototipo" del proyecto. Me costó pensar qué tipo de prototipo podía hacer para desarrollar más tarde mi proyecto: un vídeo, un dibujo...Tenía claro que debía ser algo relacionado con lo que después se trabajaría en el proyecto.

Antes de empezar a roda una película, es importante tener el guión y el Story Board de las escenas para que el rodaje no sea el balde y vayamos al grano sin despistes. Mi proyecto debía seguir los mismos pasos, así que he preparado un Story Board del proceso que debo seguir para que todo esté en orden y no nos vayamos por "los cerros de Úbeda" el día que lo ponga en práctica.

Os dejo la imagen del StoryBoard, mi prototipo para el proyecto que estoy planeando para la realización de cortometrajes en el aula. La he realizado en www.storyboardthat.com, así también lo trasteo un poco para luego poder explicarles a los alumnos como funciona a la hora de hacer los grupos de expertos.

¡¡Seguimos al día del proyecto en las redes sociales!!